2016-2017年度第二学期共有18周，法律诊所各周教学计划如下

第一周：教学主题为走进诊所、了解诊所；主讲教师为诊所全体老师陈杰、何强、陈东果、武向朋、卢霖一等；教学主要内容为1．自我介绍，相互认识2．诊所法律教育概述及法社学院法律诊所课程介绍3．介绍法律诊所日常上班，案件指导与办理的规则制度4. 师生经验分享5. 师生分组（校内教师与校外兼职教师组成双导师共分为五组，学生分为十组，每组教师带两组学生）；教学目的是1．认识学生与教师在诊所 中的身份、地位和作用2．如何介绍自己、如何介绍他人，如何在短时间内了解更多信息 3．掌握诊所法律教育课程设置的目的，诊所教学与中国传统法律教学的联系与区别4．了解诊所教学方法，评估办法

第二周：教学主题为当事人关系，其中包括接待和咨询两个方面；主     讲教师：每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；教学主要内容为在接待咨询中学习：1．接待当事人技巧及应注意的问题2．咨询技巧及应注意的问题3．接待和咨询中应如何做笔录；教学目的是1．如何介绍自己的身份2．如何争取对方的信任3．如何引起话题4．如何插入正题5．如何安抚当事人6．如何鼓励当事人说出事实真相7．如何记录谈话要点8．如何收集证据线索

第三周：教学主题为民事案件办案流程与技巧；主讲教师，每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时。教学主要内容在接待咨询中学习：1.通过案例介绍民事案件的办案流程，证据规则。2.讨论诉讼策略的制定；教学目的1．熟悉民事办案流程，掌握查找案件相关资料的方法2了解制定诉讼策略的意义和影响诉讼策略的诸因素

第四周：教学主题婚姻家庭纠纷劳动争议案件办理；主讲教师每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；教学主要内容在接待咨询中学习：1．办理婚姻家庭纠纷以及劳动争议案件的规则2．应注意的重要事项3．案件策划与一般策略；教学目的1．熟悉办理婚姻家庭纠纷和劳动争议案件的规范2．掌握办理婚姻家庭纠纷和劳动争议案件的策略和常用技巧

第五周：教学主题律师制度与执业技能、执业道德;主讲教师：陈杰；教学主要内容：1.了解我国现行律师制度2.了解律师执业技能3.了解律师执业道德；教学目的1．培养学生的法律职业道德2．培养学生法律的使命感、责任感

第六周：教学主题为证据的应用；主讲教师：每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；教学主要内容：在接待咨询中学习： 1.事实的确认和把握2.证据的获取与分析3.证据规则的理解与适用；教学目的1.如何依据案情获取相应证据2.总结影响作出正确判断的各种因素，并进行分析3 .学习证据规则的运用

第七周：教学主题为庭审辩论技巧；主讲教师：每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；教学主要内容：在接待咨询中学习：1.在庭审中如何运用已经认定的事实进行法庭辩论2.在庭审辩论中应当注意的问题及庭审辩论技巧3.选定模拟庭审辩论的案件材料；教学目的1.熟悉庭审中如何运用已经认定的案件事实确定案件主张2.熟悉庭审辩论中的技巧3.庭审辩论阶段应当注意的问题

第八周：教学主题为案件汇报与分析讨论；主讲教师：每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；教学主要内容：在接待咨询中学习：1.教师办案示范2.分析、讨论案件办理过程中存在的问题3.小组交换案件，拓展办案思路4.教师总结；教学目的1.发现问题，解决问题2.拓展办案思路，学会换位思考

第九周：教学主题为校内外法律咨询；主讲教师为全体诊所教师；主讲内容为在校内外深入社区开展普法咨询活动；教学目的为在普法咨询中培养学生的法律素养

第十周：教学主题为谈判与调解；主讲教师每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；主讲内容在接待咨询中学习：1．谈判中的技巧和应注意的问题2．调解的技巧和应注意的问题；教学目的1.掌握沟通、调解、谈判的各种方法2.通过实训体验进攻、防御的技巧，了解退让、固守的底线

第十一周：教学主题为刑事案件的办理；主讲教师每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；主讲内容在接待咨询中学习：1.办理刑事案件规则2．案件事实的确认和把握3．应注意的重要事项；教学目的1．熟悉办理刑事案件的规则、策略和常用技巧2．培养学生倾听、提问、辩论的技巧

第十二周：教学主题刑事案件的办理；主讲教师每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时。主讲内容在接待咨询中学习：1．办理刑事案件规则2．案件事实的确认和把握3．应注意的重要事项；教学目的1．熟悉办理刑事案件的规则、策略和常用技巧2．培养学生倾听、提问、辩论的技巧

第十三周：教学主题为案件旁听；主讲教师每一组教师与一组学生 上半天两学时；与另一组学生下半天两学时。主讲内容由各指导教师带领各组学生旁听案件开庭，由法院安排在校内模拟法庭开庭或前往法院审判庭旁听；教学目的体验真实案件开庭

第十四周：教学主题为司法实务部门专题讲座；主讲教师由司法实务部门专题讲座；主讲内容1.办理案件应注意的问题2.庭审应注意的问题3.诉讼风险及其防范；教学目的1.培养学生的职业道德2.进一步了解办理案件的方法和技巧3.控制风险，保护自己

第十五周：教学主题为（对抗式）模拟法庭准备；主讲教师：每一组教师与一组学生上半天两学时；与另一组学生下半天两学时；主讲内容：1.选定案件2．准备模拟庭审中的辩论场景3．让学生扮演不同角色；教学目的1．培养学生处理棘手问题的能力2．培养学生的辩论技巧

第十六周：教学主题为真实案件模拟开庭（期末考核）；主讲教师：全体诊所教师；主讲内容1.模拟训练法庭调查和法庭辩论场景2.师生总结、反馈；教学目的1.培养学生处理棘手问题的能力2.培养学生运用证据和辩论的技巧3.让学生实际操作开庭审理案件的相关程序

第十七周：教学主题为真实案件模拟开庭（期末考核）；主讲教师：全体诊所教师；主讲内容1.模拟训练法庭调查和法庭辩论场景2.师生总结、反馈；教学目的1.培养学生处理棘手问题的能力2.培养学生运用证据和辩论的技巧3.让学生实际操作开庭审理案件的相关程序

第十八周：教学主题为走出诊所（模拟庭审、总结与评价）；主讲教师：全体师生；主讲内容1．学生自我评价2．学生互相评价3．教师评4．客户评价5．教学信息反馈；教学目的：1让学生实际操作庭审过程．2.总结教学成果3．总结个人收获4．教学情况反馈5．评定学生成绩6．颁发结业证书

注：1.上课时间：集中授课；分组授课：每组学生半天两学时，如与其他课程时间相冲突，由各组教师自行调配。

2.上课地点：集中授课：SK-413；分组授课：J8

3.按教学计划开展外出活动前要服从学院和指导教师的统一安排。

4.分组授课以沙龙或圆桌会议的形式开展。

5.学期结束后，有案件承办的同学继续办理，如有特别原因导致案件无法继续代理，须向指导教师提出申请后移交。